Mein Name ist  H A R A L D   Z I L L I  G  , mein Untericht  besitzt 

25 Jahre Unterrichtserfahrung, 

    für  sofortige , überzeugende                Ergebnisse 

Dank einzigartigen einfachen              universellen Methoden

 geduldig und individuell für 5- 80

für         jedes         Niveau 

und        jede         Begabung. 

 Sie  können 100 bis 1000 fach

schneller und sicherer

das Klavier spielen lernen 

als mit allen bisherigen Methoden



Klavier spielen : ein  Traum ? undiszipliniert beim Üben  ? 

zu wenig Zeit zum Üben  ? 

fehlt der  entscheidende  Fortschritt beim Klavierspielen ?

Schluss mit solchen Methoden ( siehe Bild) -

Schluss mit zeitraubenden und unsicheren  Methoden

 VERSCHWENDEN SIE NICHT IHRE ZEIT UND IHR GELD BEI SCHLECHTEN LEHRERN ( oder gar mit ONLINE Methoden !!!)  


    

 DAS RICHTIGE ÜBEN MACHT DEN ENTSCHEIDENDEN UNTERSCHIED !

20 Jahre lang hatte ich gedacht , es gibt keinen Unterschied  beim Klavier lernen . Hauptsache man hat Spass... 

Im "normalen" Unterricht  erzählt der Klavierlehrer  dem Schüler die Fehler  oder gibt ihm  Übehinweise , die der Schüler zu Hause umsetzen soll.  

Da die Übungen alleine sehr sehr zeitaufwändig und ohne äußere Kontrolle stattfinden , schleichen sich Leichtsinnsfehler ein, so dass  das Spielergebnis   eher schlechter als besser wird .  

Immer wieder  habe ich mich selber ertappt , dass ich  scheinbar undiszipliniert geübt  habe und frustriert war, weil sich der Erfolg nicht entsprechend eingestellt hat!!

 dann gab es nur die Frage für mich :

Habe ich genug geübt oder bin ich doch nicht begabt genug ?

MIT DIESER FRAGE verbreiten heute noch  Eltern, Schüler und Lehrern  STRESS und ANGST bei den Klavierschülern !!

BESSER WÄRE ES  gewesen, die Übemethoden meiner Lehrer zu hinterfragen .

 Wieso gibt es nicht Methoden, die sofort funktionieren  ???

Ich war kein Mozartsches Wunderkind  Aber dies kommt  mir heute zu Gute.  Alles mußte ich mir selbst erarbeiiten .  Erst als ich mich selber auf den Weg machte und die schwersten Stücke spielen wollte (die virtuosen Etüden des 19. Jahrhunderts) , begann ich über Jahrzehnte   verschiedenste Klavier methodische  Konzepte von verschiedenen Konservatorien und  Klavierpädagogen zu studieren.. Ich  stellte fest : 

Die von meinen Lehrern und offiziellen Klavierakademien  vermittelten Übemethoden taugten dafür nicht ! -- Es mußten neue Methoden geschaffen werden. 

Entscheidende Impulse bekam ich erst von einem Mentalkurs der inzwischen verstorbenen Pianistin Orloff Tschekorsky . Diese Impulse konnten sich dann durch   die eigene jahrelange pianistische Arbeit  

an meinen öffentlichen Konzerten  

aller 24 Chopin Etüden  (op 10 und op 25 ) an einem Abend

und 

aller 23 Liszt Etüden  an einem Abend  

( 12 Transzendentale Etüden ,6  Paganini Etüden , 3 Konzert Etüden, Waldesrauschen, Gnomenreigen )   

zu meinem heutigen Konzept entwickeln.

In aller Bescheidenheit darf ich anmerken  ,  dass 

alle Chopin Etüden an einem Abend in den letzten 30 Jahren  nur von 4 Pianisten im Raum München                  und 

alle 23 Liszt Etüden an einem Abend 

sehr wahrscheinlich 

von keinem einzigen Pianisten jemals  aufgeführt wurden.


Daraus entwickelte sich  nicht nur eine

einzigartig effektive,  neue Lernmethode .

-   Die Fortschritte  

 - können  sofort im  Unterricht  passieren

 - sind stabiler und intensiver beim Schüler verankert

 - sind auf einem technisch und musikalisch sehr hohen Niveau. 


Und das BESTE ist:

Die Methoden funktionieren für jedes Alter und jedes Niveau !!! 

Warum sollte ein Anfänger davon profitieren ? 

Kein Anfänger will sich doch mit virtuosen Etüden auseinander setzen .

Aber jeder Klavierspieler freut sich über ein schnelles Erfolgserlebnis- gerade auch ein Anfänger. .

Aber wenn er sich von Anfang an  effektive Übemethoden aneignet, dann kann man später auch immer schwierigere Stücke mit größerer Leichtigkeit erlernen. 

Hätte ich von klein auf so Klavier spielen gelernt, hätte ich schon viel Jahre früher solche schönen Stücken spielen können. 

wichtig dabei :

 Vor allem gerade im Anfangsunterricht ist das Lob ein zentraler Bestandteil: 

Catch pupil doing something (right) .  

 Meine Methoden werden meinen Schülern nicht übergestülpt -  jeder Schüler steht immer  mit seinen Besonderheiten im Vordergrund.  Eine bestimmte Zielgerichtetheit des Übens kann nicht immer sofort umgesetzt werden.   Behutsam werden sie an die Wirksamkeit der Methoden herangeführt. 

 Die Freude an der Musik und am Klavier spielen steht im Vordergrund.

 


Warum weiß keiner von den Methoden ?


1 .Es ist kein Wunder, dass man die Methoden nicht kennt , da die Klavierlehrer/Pianisten  keine Rechenschaft über ihre Übemethoden ablegen müssen  - sie müssen nur ein Klavierprogramm abliefern !!


2. Der größte aller Pianisten , Franz Liszt , hat seiner Nachwelt nicht verraten, wie man seine Stücke, die die extremsten Schwierigkeiten aller Zeiten für Pianisten darstellen, wirklich üben kann ! Die Stücke werden tatsächlich so gut wie nie öffentlich gespielt . Zum anderen wissen es die meisten anderen Lehrer einfach nicht - sie verlassen sich teilweise einfach auf ihre Begabung und stellen fest, dass sie es nur unter irrwitzigem Übeaufwand  spielen könnten - oder eben gar nicht.



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aktuelles Schülerkonzert 2018
in der bay VBK

Als Klavierlehrer  mit 25 jähriger Unterrichtserfahrung decke die Bereiche


Klassik , Jazz ,  Filmmusik, Rock, Pop, andere Stile , Improvisation, Komposition, Gehörbildung  und  Prüfungsvorbereitung ab 


Der Unterricht  beinhaltet   

altersgerechte  und individuelle Konzepte 

( Stückewahl,  Zielvereinbarungen, Zeugnisse, gemeinschaftliches Musizieren )

 und begleitet den Schüler 

unter Umständen bis zur Konzertreife .


Dank meiner pädagogischen psychologischen Ausbildungen ( Musikalische Früherziehung, Grundschul-, Gymnasialausbildung )  wird jeder Schüler  dort abgeholt, wo er sich auf Grund seines Alters und seines Entwicklungsstandes  ( Elternhaus, Vorbildung , Einstellung zum Üben ) befindet.

Rein statistisch gesehen, dauert die Ausbildung zum diplomierten Konzertpianisten 15 Jahre.  

Falls jemand also beabsichtigt, sofort Konzertpianist zu werden : Also zaubern kann ich auch nicht.  Aber wenn man bedenkt, dass 95 Prozent der Klavierspieler, die oft ihr ganzes Leben lang leidenschaftlich Klavier spielen,  niemals Konzertpianist werden ,  dann liegt dies zum Großteil an einer  unzureichenden Klaviermethodik   der meisten Klavierlehrerinnen.   Online  Methoden oder  jahrelang antrainierte Fingerübungen  sind  zwar immer noch Teile von diversen Übungsphilosophien anderer Lehrer , aber sie  versetzen den Schüler niemals in die Lage, meine Konzert aufführen zu lassen.